2018年12月17日，第10届世界思维导图暨快速阅读锦标赛全球总决赛在广州万富希尔顿酒店圆满落幕。在第10届世界思维导图锦标赛上，来自中国的赵巍选手获得了总冠军。以下是赵巍选手的夺冠感言，希望能给思维导图学习者们带来启发！
思维导图锦标赛回顾
因为对思维导图的一份热爱和执着，我在2018年十月份参加了第10届世界思维导图锦标赛中国赛。中国赛的比赛过程让我开了眼界，知道了中国有如此多专业的思维导图人在为脑力运动生生不息贡献自己的一份力量。在中国赛我也获得了小小的成绩，这给予了我参加世界赛的勇气。
赵巍参加第十届世界思维导图锦标赛中国赛（左二）
我参加世界赛的心态其实特别简单，并没有给自己定下夺冠的目标，但在我心里有一种渴望，就像爬一座山，一定爬到山顶去看看风景，哪怕我是最后一个登到山顶的，也能感受景色的美好。其实，在我心里我能够参加世界赛就已经到达山顶了，亲睹博赞老师的率性，亲见来自世界不同地方思维导图人的聚会，亲临世界赛的现场去感受那份脑力运动的热情。
赵巍参赛照片
在第10届世界思维导图锦标赛全球总决赛的颁奖典礼上，当听到主持人宣布全场冠军是我的时候，心里是喜悦的，这份喜悦并不是因为自己的成绩有多么的傲人，也不是因为自己得了冠军之名，而是因为自己这份幸运的降临。因为我知道台下的每一位参赛者都是优秀的思维导图勇士；因为我知道台下的每一个孩子都是思维导图的未来。在场的每一位参赛者都有着对思维导图深深的热爱与见解，都有着我应该去学习的可贵之处。
赵巍获第10届世界思维导图锦标赛全场冠军
一天半的比赛时间里，我们经历了三个单项的比赛，这过程也让我对思维导图不同方式的应用有了更深的理解，在此也从个人的理解角度与大家分享三个项目的一些小技巧，思维导图从无到有的画面绘制，有心、用脑、协手。
现场听记项目要的是速度，这个速度不仅仅是单纯的绘制速度，而是用心感受、用脑架构、用手绘制同步协同的速度。
阅读分析项目我是先从客观角度来理性分析书籍，再主观感受，而后把主客观感受用手绘表达出来。
自由创作项目我更多的是强调画面语言中的情感，用图传情大于用图传理，当然图像感情的传递是在逻辑清晰与合理的基础上进行。
如果说平时训练与正式比赛有什么区别，最大的区别就是平时可以更主观一些，而比赛一定要严格按照评分标准来进行。一切的个人风格的前提是要保证遵守评分标准。这是我一点个人参赛薄见，方法应因人、因地、因时而论，不可绝对，我也会以此为动力，潜心与伙伴们共同成长。
全场冠军获奖感言
赵巍在颁奖典礼上发表获奖感言
当我在进行冠军感言的时候，我表达了我内心的声音，我说感言就是感谢。感谢博赞老师发明了思维导图，让我们和我们大脑成为朋友；感谢我的家人能够支持我，成全我喜欢一件事情就能任性地放手去做；感谢哈尔滨俱乐部，在祁敬伟老师的引领下，我与哈尔滨俱乐部的全体师生一同进步和成长，一步一步走向世界思维导图锦标赛的舞台上。
黑龙江哈尔滨香坊区俱乐部合照
感谢我TBLI的教师团队，菲尔老师、刘艳老师、宋莹老师，让我能够更近距离的感受专业思维导图的魅力；感谢组委会和裁判团，日夜辛苦，公平公正的进行作品评判，为每一位参赛者保驾护航；感谢所有参加比赛的中外朋友、大小朋友，我们都是思维导图的勇士，因为有我们的相聚，让思维导图之树生生不息。
赵巍参加思维导图TBLI课程
我与思维导图的故事
我是一名大学老师，我的学生是一群青春妙龄的艺术生。面对这些艺术生，我站在三尺讲台上一直想找到一种教学方法能够吸引我的学生更好地投入学习喜欢学习。2013年，我在书店看到托尼·博赞教授的思维导图这本书。
在我的课堂上，我用思维导图表达我的教学内容，用最少的字，用最美的画面，用清晰的逻辑，用发散的思考征服我的学生，让他们感受学习的乐趣，感受学习的魅力。我用思维导图让我的学生爱上课堂，当然，我自己也深深爱上了思维导图。
赵巍读完博赞教授系列书后绘制的思维导图
随着对思维导图的探究，我从应用思维导图到教授思维导图，角色转换的过程遇到过很多迷茫，正是这些迷茫，激发我去寻找答案，从参加思维导图考级，到参加思维导图管理讲师，到获得TBLI，一路结识思维导图的伙伴，鼓励我、督促我、陪伴我走到今天并一同面对未来。
参加思维导图专业考级
在比赛自由创作项目中，我的作品《我的梦想》讲述的就是我与思维导图的故事，中心图是儿时的我在束缚（鸟笼）中做白日梦的画面，思维导图的金钥匙，思绪分飞的蝴蝶，让我能够在束缚中开启一扇门，实现自己的梦想。作品以年龄为线索，分别表达了童年、少年、青年、中年时期我的梦想，以及思维导图及思维导图原理对我的潜在影响。
赵巍自由创作项目作品《我的梦想》
比如，童年时期的涂鸦能够在画纸上实现摘星星、够月亮的梦想；少年时候记笔记枯燥的学习烦恼，用颜色标记来添补无趣的学习方法；青年时期用思维导图来引导自己高效生活，实现事业、工作、家庭的梦想；到了中年，能够成为思维导图讲师，成为脑力运动的传播者，让更多的人加入到生生不息的大脑运动中。我与思维导图，其实不曾分开过。
思维导图入门建议
在这里，我也希望和思维导图初学者分享我应用思维导图的小妙招。
首先，初识思维导图建议大家先读博赞教授的相关书籍，了解博赞教授发明导图的初衷与原理，而后读一些思维导图的畅销书来扩大自己的认知与理解，根据自己应用导图的需求来深入探究。
其次，建议大家把应用思维导图变成自己的一种生活习惯，而不仅仅成为一种仪式感。逐渐通过可视的思维导图培养自己的思维能力与思维素养。绘于纸，构与脑，用于心。为我所用并所用为我。
赵巍日常绘制思维导图
再次，不要因为担心画不好而不去画，很多人学思维导图最大的顾虑就是自己“不会”画画，其实画画是我们生活的一部分，即使我们没有动笔，但“画画”这个朋友一直陪伴在我们身边，我们每天都看到她，图像在我们的大街小巷随处可见；我们每天都享受图像给我们提供的便捷和美。所以，画画，其实就在我们心里，我们一直就会画画。那些不敢动笔画画的伙伴们，建议先多观察，就好像书读百遍其义自见一样，我们能够主动去观察，主动分析图像，养成图像思维，养成图像思维才会从不敢画到看什么画什么，到想什么画什么。不进行画面抛析的临摹，能够让我们看什么画什么，而我们更多的目标是想什么画什么。让我们通过思维导图，迁想妙得，像天才一样学习，像艺术家一样思考。
有感而言，谢谢这份幸运让我有机会与大家分享，感谢所有人的一路陪伴，让我们在思维导图之路上携手同行，让思维之树生生不息。